14岁的孩子，正当青春期，易冲动、不听劝；
但同时，14岁又是一个可塑性最强的“造型期”。
面对这类迫切要长大、要独立的孩子，父母该如何解决呢？
01
“14岁”现象
曾有一则骇人的新闻：
14岁少年小肖在网咖暗杀了我们的爸爸。报道中写道，小肖的作业本里有一道题，“当你的爸爸妈妈错怪了你时，你会如何解决？”
他这样回答：宽容、交流、交流。
可以相信，他是一个心存善念的人，也期望自己能与爸爸妈妈交流。
但，正如新闻里描述的，当父亲把他从网咖里揪出来扇耳光时，他没说一句话。
下面，他向父亲掏出了弹簧刀……
在这起弑父的人伦惨剧中，不难注意到，这位少年正好处在14岁的年龄。
无独有偶，在最近的现代教育大讲堂中，主讲嘉宾、北京关心青少年协会副会长冉乃彦提道：
当孩子达到14岁左右的年龄时，很多父母会发现，原本听话懂事的孩子变得愈加不听话；
而且心思敏锐、脆弱，遇到事情多疑又不愿向父母倾诉，甚至学习成绩欠佳、行为习惯不好的……
02
“14岁”是个危险期
英国科学家曾进行过的一项研究证实，青少年最易出现打架、不听话、学坏的年龄是14岁。
英国研究者对9~35岁的男士参与者进行了调查记录，受试者被需要玩电脑游戏。
通过记录参与者对游戏结果的认可或者失望程度，科学家对他们每个人的情绪反应进行了剖析。
结果发现，青少年更沉迷可以让他们感到刺激的危险行为，其中14岁的少年最为突出。
英国伦敦大学学院神经科学家剖析觉得：
“与儿童有所不同，青少年可以权衡自己行为的好坏利弊，但他们更关注这类行为能否给自己带来快乐和刺激，而不是安全与否。”
还有一些初中年级段的班主任教师反映，14岁左右的年龄是成长中的一个“危险期”，这个年龄的孩子容易出现心理疾病。
王老师是一位有着十余年初中教学经验的班主任教师，她曾针对14岁左右学生的教育问题写作过一篇论文。
王老师提到，14岁左右的学生一般存在以下六种心理特点：
◆ 第一，自我感觉“长大了”，表现自我的意识增强；
◆ 第二，不成熟，讲歪理；
◆ 第三，过于自信形成自负心理；
◆ 第四，意志薄弱，适应性差，承受重压的心理空洞出现；
◆ 第五，出现消沉、颓废、麻木、情感冷漠等不正常情感；
◆ 第六，出现暴躁、报复、易激动、寻求刺激等现象。
王老师举了一个例子：
一名张姓男孩，学习成绩优良，却在与同学相处中常常出口伤人，动辄打人。
他多次学着影片中的武打动作伤及别人。
当问及他做这类事时是如何想的，这位男孩的回答却是轻描淡写：
“和同学并没矛盾，就是想发泄。”
03
“14岁”是最好塑造期
尽管１４岁左右的孩子出现如此或那样的问题，但教育专家冉乃彦在同意记者采访时强调说：
“14岁是危险青春叛逆期，更是最好塑造期。”
作家柳青说：
生活的道路虽然漫长，但重点的常常只有几步，尤其是当人年轻的时候。
冉乃彦觉得，对孩子来讲，14岁左右的年龄就是如此的重点期，父母要抓好孩子的这段重点期。
为了说明少年期在孩子成长过程中的重点性，他举了几个成功名人的故事：
◆ 桥梁专家茅以升14岁看到桥梁垮塌压死人后立志要修建最结实的桥；
◆ 14岁的爱因斯坦和两个同伴谈论世界新闻、科学收获，后来他们三个全部成为科学家。
冉乃彦强调说：
“14岁左右的孩子是‘半成熟’的，既有独立成熟的一面，又限于经验、年龄独立不起来，也就导致了家庭教育最困难的时期。
在这一阶段，父母必须要下足功夫，把问题妥善解决，让孩子顺利进步。”
04
父母如何做
那样，作为父母，大家能给孩子什么引导和支持呢？
对于这一年龄孩子的家庭教育来讲，父母最难处置的问题，就是“不听话”、“不听劝”，不少父母由于孩子的不听话，产生了非常大的心理重压。
他们主要有如下四种表现：
◆ 不少父母会觉得这个不听话的孩子是这辈子用来折磨我们的，这是典型的受害者心态；
◆ 面对不听话的孩子，自己感到没有办法，完全失去了对孩子的操控能力；
◆ 孩子已经让父母疲惫不堪，陷于绝望，同时对生活失去了信心和热情；
◆ 不少父母感觉到非常自卑，责怪自己教育孩子的无能和失败。
既然这四种心态都是不可取的，父母在对待孩子玩的不听话问题时，到底需要注意些什么？
√ 无条件接纳孩子、爱孩子
有时候孩子不是故意和父母对着干，而是因为成长期的家庭教育或生理缘由还有环境中的影响；
所以父母知道了这类成因后，第一要做的就是接纳和理解孩子，不要再埋怨孩子；
还要了解，青春叛逆期只不过一个人成长过程中短暂的一个时期，它非常快就会过去。
所以父母能无条件的接纳和爱孩子，帮助孩子们把这个时期尽快度过去，将来你的孩子才会更爱你，更尊敬你。
√ 父母要认知自我，改变自我
在这一点上，期望父母可以看重起来。
由于不少父母在我们的成长过程中，对自我不知道；
甚至自己并不成熟，遇事并不可以理性客观的去解决问题；
甚至有些父母自己也极端情绪化，没等孩子发脾气，自己就先发火了。
那样父母这种不理智的情绪状况，在教育孩子的过程中，有时候是使青少年叛逆的导火索。
由于教育孩子的首要条件就是要有平和的心态，所以期望父母能改变自己，把控好我们的情绪状况，如此你的教育才是有效的。
√ 伴随是最好的爱
在这个时期的孩子，还有一个心理特征，就是他们常常是处在混乱和矛盾的心理状况之中。
虽然他们感觉自己长大了，想像一个成人一样去处置问题和解决问题，但由于他们缺少有关的经验，所以有时候他们是失败的。
那这种失败再结合典型的混乱矛盾心理，让孩子此时的心理状况很痛苦；
假如父母此刻能携带无条件的接纳和爱伴随着孩子，孩子会感觉到家庭的温暖，这种温暖会让孩子的不听话降低不少，所以父母可以尝试一下。
√ 爸爸妈妈应留下一点我们的时间
爸爸妈妈关爱孩子，但不可以成为孩子的保姆，上下学接送，孩子看书，自己陪读，所有围着孩子转，让孩子产生依靠性。
爸爸妈妈应该主动地探寻一点时间和空间，暂把孩子放在一边。
这不是不管孩子，只不过为孩子创造更好的心理环境。
抚养孩子并不意味着爸爸妈妈要舍弃个人的需要和夫妻间的交流。
借助这点空闲，夫妻间多交流与交流，夫妻关系的和谐对家庭稳定至关要紧。
另外，爸爸妈妈需要这点空闲时间做点自己喜欢的事情——
离得远远的繁琐的家务和工作，调整一下我们的心情，轻松一下紧张的神经。
要有一点幽默感，不要为我们的一点点错误懊悔不已。
相信自己是一位好爸爸妈妈。
擅长工作，擅长休息，才能更擅长教养孩子。
